Objectifs :

Préparer un plan de développement des compétences pour validation, vérifier la réalisation et évaluer les résultats.

Programme :

Réalisation d'un plan de développement des compétences

• Les fondamentaux du Plan de développement des Compétences

1. Qu’est-ce qu’on y renseigne ?
2. A qui est-il destiné ? (Définir les responsables formation de l’entreprise, les centres de financement…)
3. L’approche emploi-compétence : prise en compte des ressources à disposition dans l’entreprise

• Rédaction d’un plan de formation

1. Réalisation d’un « fichier type » / modèle avec les critères généraux d’un plan de formation (NOM-Prénom-Fonction-Intitulé de la formation-durée-coûts…)
2. Collecte des données pour le plan de formation :
3. Quels sont les besoins en formation pour l’entreprise (retour sur la GEPP)
4. Comment collecter les envies et besoins en formation des salariés ?

• Préparer la présentation du plan de formation pour sa validation
• Discussions collectives sur la réalisation du plan de formation et sa validation, études de cas sur les entreprises des stagiaires :

1. Critères spécifiques des entreprises des stagiaires à ajouter au fichier type/modèle
2. Comment « sélectionner » des formations parmi toutes les demandes des salariés ? Discussion autour de l’éthique de la posture de coordonnateur du développement RH

Réalisation d’actions de formation, suivi et évaluation

• Suivi des formations :

1. Suivre les salariés : vérifier leurs participations aux actions de formation, vérifier la motivation et l’engagement des salariés dans leurs actions de formation
2. Suivre les responsables d’équipe engagés dans le projet de formations : vérifier leur engagement et leur accompagnement auprès de leurs équipes
3. Souplesse et adaptabilité : savoir s’adapter à des situations imprévues

• Évaluation du projet de formations :

1. Enquête de satisfaction auprès des salariés
2. Évaluation de l’implication des responsables d’équipes engagés dans le projet
3. Bilan : analyser le projet de sa conception à sa réalisation. Identifier ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas.